La propuesta de panel para la XVI Conferencia de la Caribbean Philosophical Association, presentada por 9 estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas que hacen parte del semillero Decolonizando el Lenguaje, fue aceptada por la organización para presentarse en el evento anual, que en esta ocasión se titula "Shifting the Geography of Reason XVI: Resistance, Reparation, Renewal". 

Las cuatro ponencias son  producto del trabajo en el semillero Decolinazando el lenguaje que, entendiendo que el lenguaje como facultad gira en torno a todos los seres habitantes del planeta, se propuso indagar en asuntos como el género, las lenguas indígenas, las políticas públicas de bilingüismo y el lenguaje ¿inclusivo¿ desde lugares que resisten a la imposición de una sola forma de expresar, de sentir y de ser. Las ponencias aceptadas para configurar el panel son: 

• Apropiación del español y el silencio como prácticas de resistencia indígena frente a la colonización española, de la estudiante de Licenciatura en Lenguas Modernas Vanessa Restrepo. En esta, Vanessa pretende mostrar los procesos que se dieron a partir de la unión de culturas entre América y Europa en la época colonial, tocando temas como la marginalización de las lenguas indígenas y la evangelización, dando importancia a los procesos de resistencia por parte de los pueblos originarios y el eventual silencio de estos como forma de resistencia.

• Entonces ¿Si soy indígena mi conocimiento no es válido?, de las estudiantes Laura Moreno, Mary Alejandra Medina y Camila Prado. Su investigación, muestra las dificultades en la escritura académica identificadas en seis estudiantes de la Universidad Externado de Colombia pertenecientes a diferentes carreras y a diferentes comunidades indígenas (wayúu, wiwa, nasa, uitoto e inga), centrándose en tres puntos claves: la colonización del conocimiento, el lenguaje- nación y la opacidad. 

• ¿Es la RAE un agente que asegura la colonialidad en el uso del español?, por Ángela María Ruiz Severiche y Andrea Pinedo Araque. La problemática central de esta intervención consiste en la desigualdad de género evidenciada en el uso del español, desigualdad que se manifiesta en el uso del género masculino como forma no marcada, estipulada por la Real Academia Española como el modo ¿correcto¿ y el legado colonial que esta práctica implica.

• Entre competitividad y competencia: el Plan Nacional de Bilingüismo en perspectiva decolonial,  trabajo de Camila Yanquen y Xiomara Kuhn, el cual revisa las concepciones dadas en el Plan al término ¿competencia¿ que permite entrever que, mientras que uno de los argumentos centrales para la implementación del programa es mejorar la calidad de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, el objetivo ulterior es el de garantizar ciertas condiciones de competitividad para mejorar el posicionamiento geopolítico del país.  

Se espera que el panel sea presentado en Providence (Rhode Island, EEUU) entre el 5 y el 8 de junio próximos. 

El comité del Medio Universitario de la Facultad de Comunicación y Lenguaje, ente operativo encargado de apoyar el desarrollo de la vida del Medio Universitario en las Facultades y hacer realidad la participación activa de toda la comunidad en la contrucción del Medio, recibió, como nuevos miembros para el periodo 2019-2021, a: 

·         Mateo Fernando Peña Sánchez, estudiante de últimos semestres de Comunicación Social en doble programa con sociología y quien se ha involucrado con diferentes programas de la Vicerrectoría del Medio Universitario como monitor, coordinador del equipo de comunicaciones y acompañantes de bienestar de Voluntariado Javeriano y en Misión País Colombia se encuentra realizando unas cartillas de mitos y leyendas en comunidades indigenas del país. 

·         Natalia Bonilla Galán, estudiante de primer semestre de la Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés y quien, a pesar de que sólo lleva unos meses como estudiante de la Universidad, se siente javeriana hace 17 años porque su mamá trabaja en la Universidad hace varios años y la fue involucrado en la vida Javeriana. 

·     Angélica Muñoz Segura, Comunicadora Social con énfasis organizacional graduada en abril de 2013, actualmente trabaja para Femsa logística atendiendo temas estrategicos de recursos humanos para Panamá y Colombia.

·     Alfonso Hernández Garzón, graduado de Ciencia de la Información-Bibliotecología en abril de 2005 y quien actualmente se desempeña como Coordinador de Centros de Información Técnica de Ecopetrol. 

·         Martha Yaneth Guarín, profesora de cátedra del Departamento de Comunicación, que ha dictado la clase de Teorías de la comunicación por más de 10 años. 

·         Nathalia Lamprea Abril, profesora de planta del Departamento de Lenguas y coordinadora del área de francés de la Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés. 

·         Yeny Magaly Pérez Puerto, profesora de planta del Departamento de Ciencia de la Información y coordinadora del Laboratorio de Ciencia de la Información (LabCI) 

·         Carmenza Granados Monroy, profesora de cátedra del Departamento de Ciencia de la Información y quien dicta la clase de Sistemas de Información para la Organización. 

Cabe resaltar que los miembros permanentes de este comité son la Decana de Facultad, la Asistente de Decanatura, la Secretaria de la Decanatura y la Secretaria de Facultad. El pasado jueves 4 de abril fue la primera sesión del Comité con los nuevos miembros ya nombrados. En las próximas semanas se estarán presentando el estudiante de Ciencia de la Información y el de posgrado, el egresado de la Licenciatura en Lenguas Modernas, el profesor de cátedra del Departamento de Lenguas y el profesor de planta del Departamento de Comunicación. 

Radio Francia Internacional -RFI lanza la quinta edición del premio "Reportaje RFI en español", dirigido a estudiantes de periodismo de menos de 30 años y residentes en América Latina y el Caribe. El nombre del ganador será anunciado en el programa "París América" del jueves 6 de junio en el contexto de la "Semana de América Latina y El Caribe en Francia". 

Los estudiantes que cumplan con las condiciones y estén interesados en participar de la convocatoria, deben enviar, antes del 29 de abril de 2019 a las 12:00 p.m. su reportaje radiofónico de una duración máxima de 13 minutos, así como una propuesta de reportaje para realizar en París al correo mildrey.ramirez@javeriana.edu.co. 

El comité evaluador de la Facultad seleccionará la mejor postulación de la Javeriana para que el jurado, integrado por periodistas de RFI, defina el ganador entre las postulaciones de todas las facultades de periodismo invitadas a participar. 

El premio consiste en una pasantía de cuatro semanas en la redacción en español de Radio Francia Internacional -RFI en París durante el verano 2019, enteramente financiada. Durante ese período, el ganador podrá realizar el reportaje propuesto. 

Annie Gómez, estudiante de la carrera de Comunicación Social con énfasis en periodismo y doble programa con Historia, actualmente realiza su práctica profesional en el Periódico El Tiempo y uno de sus trabajos fue publicado en la edición dominical del periódico el pasado 24 de marzo. 

Hablando con Annie sobre este logro y su experiencia como redactora practicante en la sección internacional de El Tiempo, nos comparte que una de sus responsabilidades es proponer enfoque para los análisis que se publican los domingos, por lo que quiso hacer un perfil sobre la primera ministra de Nueva Zelanda, Jacinda Ardern, no sólo resumiendo sus atributos simbólicos y políticos, sino resaltando lo que, para la estudiante, es clave de ella: "su figura como mujer política que gobierna desde la feminida". 

Annie nos relata que, desde el ataque a dos mezquitas en Christchurch el pasado 15 de marzo y la respuesta de Jacinda, ella se propuso hacerle un perfil y a indagar del tema, "había mucho que decir sobre ella, entonces fue difícil seleccionar" mencionó Annie, que al final decidió resaltar los elementos que le permitieran mostrarla como ella la percibe: "una persona sensible en un mundo que gira hacia la mano dura". 

Publicar la noticia significó para ella un sueño, pues menciona que desde muy pequeña lleva el periodismo en el alma, y adquirió un significado mayor al hacerlo en el periódico que sus padres leen todos los días: "verlos el domingo leyendo mi nombre con tanta alegría, me removió todos los sentimientos que tengo por este oficio". Annie cuenta que tenía mucho miedo a la crítica o que le dieran muy duro por redes, pero las llamadas y mensajes de felicitación que recibió de sus conocidos, le quitaron ese miedo: "es abrumador pero satisfactorio sentir que tantos años de estudio me han traído aquí". 

Relata que su mayor reto fue la diferencia horaria con las fuentes neozelandesas y espera publicar más adelante un reportaje sobre la guerra en Libia, ya que su mayor interés en temas periodísticos es el análisis de derechos humanos desde una perspectiva histórica.  

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