La participación en el XX Encuentro Nacional y VIII Internacional de Prácticas, realizado en Medellín del 9 al 11 de septiembre de 2026, permitió identificar tendencias y oportunidades para fortalecer las prácticas universitarias y su articulación con la formación profesional.

Durante tres días, representantes de instituciones de educación superior y expertos nacionales e internacionales reflexionaron sobre el sentido de las prácticas, la empleabilidad, la inteligencia artificial, la innovación educativa, las habilidades humanas, las trayectorias de aprendizaje y la relación entre universidad, organizaciones y sociedad.

En representación de la facultad participaron: Lyda Jacqueline Alarcón Cruz, coordinadora de prácticas de Comunicación Social y Alfredo Luis Menendez Echavarria, profesor y coordinador de prácticas de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística.

Uno de los principales planteamientos del Encuentro fue la necesidad de comprender la educación superior más allá de la preparación para el empleo. En este contexto, la práctica universitaria adquiere especial relevancia como un escenario de aprendizaje situado, reflexión, desarrollo de capacidades, construcción de identidad profesional y transformación social.

Las discusiones también destacaron la importancia de la formación integral frente a un mundo laboral en permanente transformación. Habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, el discernimiento y el trabajo colaborativo e intergeneracional cobran especial relevancia, al igual que la capacidad de integrar las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial desde una perspectiva ética y humana.

Asimismo, las diferentes conferencias y paneles invitaron a reflexionar sobre asuntos que pueden enriquecer las discusiones curriculares, entre ellos las trayectorias de aprendizaje, la formación a lo largo de la vida, las microcredenciales, la inteligencia artificial, el aprendizaje situado, las prácticas por proyectos, la internacionalización y la relación entre formación profesional y transformaciones del entorno.

Tres apuestas para la Coordinación de Prácticas

Como resultado de los aprendizajes del Encuentro, se identifican cuatro líneas de acción:

1. Internacionalización y prácticas de investigación. Promover las oportunidades de prácticas de investigación ofrecidas por Purdue University, aprovechando el convenio existente con la Facultad de Ingeniería, mediante su divulgación y la generación de espacios de encuentro y orientación para estudiantes interesados en experiencias de práctica internacional.

2. Habilidades para los nuevos entornos laborales. Identificar las habilidades blandas y humanas que actualmente requieren los escenarios profesionales, con el propósito de fortalecer su desarrollo en espacios de formación y preparación como la prepráctica, manteniendo el equilibrio entre las necesidades del entorno laboral y la formación integral de los estudiantes.

3. Prácticas como insumo para la reflexión curricular. Recoger los principales aprendizajes y tendencias abordados en el Encuentro para aportar a las discusiones sobre las reformas curriculares de Comunicación y Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística, especialmente en aspectos relacionados con formación integral, inteligencia artificial, habilidades humanas, investigación, internacionalización, aprendizaje situado y transformaciones del ejercicio profesional.

4. IA para fortalecer la gestión de las prácticas. Inspirados en la experiencia de otras universidades, se plantea explorar la creación de un agente de IA que apoye la gestión administrativa, académica y normativa de las prácticas profesionales. La herramienta estaría orientada a fortalecer los canales de información con estudiantes y organizaciones y facilitar la atención de consultas frecuentes. La apuesta no busca reemplazar el acompañamiento humano, sino utilizar la tecnología para hacerlo más oportuno y pertinente, reservando la intervención de la Coordinación para aquellos asuntos que demanden análisis, orientación personalizada y criterio académico.

En conjunto, estas apuestas buscan consolidar la práctica universitaria como un puente entre formación, investigación, internacionalización, innovación curricular y relacionamiento con el entorno, fortaleciendo su capacidad para contribuir al desarrollo integral del estudiante y a la transformación de las organizaciones y la sociedad.